文部省・通商産業省　新100校プロジェクト http://www.cec.or.jp理科実験観察データベース http://www.hosen-hs.okayama.okayama.jp/rika/山口県亀山小学校 http://www.urban.ne.jp/home/ogawah/medaka.htmlStudying Living Organisms　Comparative Embryology Using Japanese Medaka Fish Eugene Shultz Woodrow Wilson Biology Institute1995 http://outcast.gene.com/ae/AE/AEPC/WWC/1995/medaka.html誰にでもできるメダカの実験　http://biol1.bio.nagoya-u.ac.jp:8000/taketable.html

「教室がインターネットにつながる日」（深田・玉井・染岡編，北大路書房）には，13の実践例が紹介されている。インターネット（パソコン）を通しての子どもたちの生き生きとした姿，インターネットの魅力や可能性，さらには，インターネットというネットワークから別のネットワークが生産されていく様子がとても感動的

西条の中学校でインターネット導入済みの学校があります

パソコンは、学習の方法を豊かにする道具の一つである。従来の黒板とチョークとノートの授業を根底から覆す、可能性を持っている。小学生が、テータベースを利用したり、プレゼンターションを行ったりしているのは現実である

身近では聞いた事が無い

新潟中郷村では学校は全部インターネットで結ばれている

インターネットホームページ開設 クラスページなど海外との共同プロジェクト（at&t バーチャルクラスルーム）ｔv会議による交流ｅメールの文通

http://www.goto.isehara.kanagawa.jp/~goto/network.html

残念ながら、私の子どもが通う学校（広島市東区）では、小学校にはパソコンは無く、中学校では一般的な授業での利用しか知りません。市内では、安佐南区の長束小学校が先進的にインターネットを利用されています。全国の小学生に千羽鶴を折って平和について考えようという呼びかけをインターネットでされていて、我が家もそれに参加しました

ここ最近のことは、知りません。ずっと以前ならば、中学の数学の授業で、パソコンの画面上、立方体をいろいろな平面で切ったらどういう切り口が出来るかなど、図形の授業で「遊び」に使ったというのがあります

「教室がインターネットにつながる日」という本に、たった1ページですが自分がやってみたことを書きました。

全国こども千羽鶴大作戦など・・http://www.skr.or.jp/~kids/project/heiwa/「教室がインターネットにつながる日」（深田昭三他・北大路書房）http://www.csi.ad.jp/school/book/

長女（小４）の学校のＰＴＡ役員をやっております。昨年ＰＴＡでは２台のパソコンと２階３階間でＬＡＮの構築そしてＩＳＤＮでのインターネット接続を実施しました。今年は４台のパソコンとスキャナーを導入しました。導入に際しては、なんとか公費で導入をとお願いしてきましたが、本県ではなかなか導入出来そうになく、昨年と今年ＰＴＡでという事になり導入されたのです。昨年７月には先生方のご努力でホームページも開設できました。子供達はパソコンクラブを作りパソコンで絵を描いてみたり、他校との交流を始めております。また授業ではごく少数の先生だけですが、理科や社会の調べ学習での利用やマルチメデイア図鑑等の教材の使用等に利用されているようです。まだまだ、これから色々な利用方法が生まれてくると思っています

ホームページを作っている学校や海外とのメール交換をしている学校は沢山あります。